创意思维训练项目作业（创意思维作业图片）

本文目录一览：

• 1、一支笔(发散思维训练)
• 2、关于语文发散性思维的训练题目
• 3、训练创意思维的3个小方法

一支笔(发散思维训练)

1、传送门笔，一挥笔即能穿越时空。 愿望实现笔，写下愿望即刻成真。 语言转换笔，能理解和书写任何语言。 情感表达笔，书写的文字能传达强烈的情感。想要拓宽思维的朋友们，不妨跟随这个主题，每天进行300至500字的练习，以此来训练和提升自己的发散性思维能力。

2、按照正常思维来讲，一支笔可以用来写字，画画，染色这三种最基本的用处。

3、吉尔福特 （ Guilford） 在研究智力的三维结构模型时 ， 对创造力所涉及的思维能力进行了实证研究 ， 指出训练人的发散思维能力是培养创造力的一种方法。核心性作用：想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。

4、用作决策工具，通过抛掷硬币来做出选择。 用于购买一瓶矿泉水。 用来买一块豆腐。 作为画圆的工具。 用来画一元钱的轮廓。 作为超市手推车的付款。 兑换成游戏机使用的游戏币。 为电瓶车充电。 用来购买一包纸巾。 用于支付电话费用。1 购买一支笔。

5、立体思维：它涉及到在思考问题时超越点、线、面的限制，进行立体式的思维。例子：- 立体绿化：在屋顶花园增加绿化面积，减少占地面积，改善环境，净化空气。- 立体农业：如在玉米地种植绿豆、高粱地里种植花生等。

6、提高思维能力：词汇练习。准备一张白纸和一支笔，在白纸上写下一个主题词，比如“幸福”（刚开始尽量用容易联想、发散的一些词语），并将它圈起来。然后以它为中心，画10个分支，在每个分支上写下你一想到幸福这个概念就会联想到的词。图像练习。准备一大张白纸和一些彩色笔。

关于语文发散性思维的训练题目

1、你第一个印象是不是海边？如果是，那倒无所谓，人之常情嘛！但要特别注意一点，题目并没有限制你非往海边周的事物想不可，你也可以往下一站，也就是抓到螃蟹后的下一站，市场呀！甚至再到下一站厨房，饭桌也可以，不知道星星里有没有蟹星，否则你又有空间可发挥了。

2、阅读短文，回答问题。———我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。

3、物理题。因为这是自由落体运动，多高才能碎呢？化学题。杯子里装着酒精，掉进了火堆里。经济题。那是刚买的，如今碎了还要再买一个，去取钱的时候卡忘在了ATM里。语文题。你让我太伤心了，伤的就如同这只杯子一样 社会问题。

训练创意思维的3个小方法

联想训练 强制联想是给定的两个毫不相干的事物，尽可能多找到它们之间相互联系的共同点。（1）比如大麦茶和唐僧，篮球和大雁，蜜蜂和铅笔你能从这不同的事物中编出一个什么样的故事呢？找到一个什么样的关系呢？“唐僧在女儿国喝到了大麦茶，觉得口感很好，分享给孙悟空。

随时记录创意：携带一个记录创意的本子，随时记录下你的想法。因为点子就像鱼饵，一旦你记录下来，就会诱发出更多更好的点子。这种效应从你认为一个点子可行并记录下来的那一刻开始。 不断激发思维：就像钓鱼或滚雪球一样，经常激发你的思维，用“WH”提问法来思考点子如何实现、为什么以及何时等等。

以下是几种创新思维训练的方法： 多元化学习：涉猎不同领域的知识和技能，拓宽思维视野，激发跨界思考和创意。 反向思维：从不同寻常的角度审视问题，挑战常规思路，反向或对立的思考方式有助于激发创新。 提问能力：培养质疑习惯，质疑现状和既有思维模式，通过提问激发深入思考和探索新解决方案。

脑力激荡法 脑力激荡法是一种广为人知的创意思维策略，最早由Osborn于1937年提出。这种方法强调集体思考，鼓励在指定时间内产生大量想法，以激发新的构思。虽然主要适用于团体，但个人在思考问题时也可以用它来激发思维。

排除功能固着，可通过列举事物用途来加以训练。3．核查表法训练：为了打破习惯性思维方式，人们把应该考虑的各个要点编成一个表格，进行发明设想，按表格内的要点逐一考虑，从中得到启发，而提高创造性思维的效率。缺点列举训练 对某事物存在的某个或某些缺点产生不满，往往是创造发明的先导。

下面是一些训练创新思维的方法：多元化学习：通过学习多个不同领域的知识和技能，扩大自己的思维边界，促进跨界思考和创新。反向思维：尝试从与众不同的角度思考问题，寻找非常规的解决方案。思考问题的相反面或逆向思考可以刺激创意的产生。